1. Propósito

• Inicio del tema de mezclas

2. ¿Qué se hizo?

• Se explicó que son las sustancias puras.

• Se explico que son las mezclas y como se clasifican.

• Se explicó que es la conservación de las mezclas y las diferentes formas de expresarlas.

• Se realizaron ejercicios de como hallar la concentración de alguna mezcla.

 3. ¿Cómo se hizo?

• La docente explicó los diferentes puntos mencionados basándose en diapositivas y los estudiantes participamos con las diferentes preguntas que surgían del tema

• cada uno de los estudiantes realizo los ejercicios y luego se socializaron en grupo

4. ¿Qué aprendí?

• Aprendí las diferencias de una mezcla homogénea y una mezcla heterogénea.

• Aprendí como hallar las concentraciones según cada forma de expresión.

5. ¿Cómo me di cuenta que aprendí?

• Me di cuenta que aprendí en el momento que realice los ejercicios de tarea propuestos por la profesora